Hai tháng trước, một phụ huynh đưa con đến gặp tôi. Cậu bé sáu tuổi, mặt mày căng thẳng, nắm chặt tay mẹ không rời. Người mẹ than thở: “Cháu thuộc hết bảng chữ cái, làm toán cộng trừ trong phạm vi 10 vanh vách, thế mà vừa vào lớp 1 được hai tuần đã khóc không chịu đi học.” Tôi hỏi thêm thì ra cô bé đã học trước chương trình lớp 1 suốt một năm trời, từ 5 tuổi. Câu chuyện ấy không hiếm. Nó là hồi chuông cảnh tỉnh cho hàng nghìn cha mẹ đang sốt sắng **chuẩn bị cho con vào lớp 1** với tâm thế “học càng nhiều càng tốt”.
Sai lầm chết người là nhầm lẫn giữa “biết chữ” với “sẵn sàng đi học”. Một đứa trẻ có thể đọc vanh vách nhưng chưa chắc đã có đủ tâm thế và kỹ năng để bước vào môi trường tiểu học. Tôi sẽ chỉ ra đâu là những điều thực sự quyết định sự thành công của con bạn trong năm học đầu đời, dựa trên hơn 15 năm tư vấn tâm lý giáo dục.
Thay vì ép con ngồi vào bàn học, hãy tập trung vào những thứ mà chương trình lớp 1 không dạy, nhưng lại vô cùng cần thiết.
Sự thật phũ phàng về việc “học chữ trước” khi vào lớp 1
Nhiều cha mẹ nghĩ rằng, cho con học trước chương trình lớp 1 là cách giúp con “ăn đứt” bạn bè. Sự thật hoàn toàn ngược lại. Theo nghiên cứu của Đại học Stanford, trẻ em được dạy đọc sớm theo phương pháp nhồi nhét thường mất đi sự hứng thú học tập sau 2-3 năm đầu tiểu học. Chúng ta đang tước đi của con niềm vui khám phá tri thức mới.| Tiêu chí | Trẻ học trước (nhồi nhét) | Trẻ sẵn sàng tâm thế |
|---|---|---|
| Tâm lý học tập | Chủ quan, dễ chán nản khi gặp lại kiến thức cũ | Hào hứng, tò mò, muốn khám phá điều mới |
| Khả năng tập trung | Thường kém, hay ngọ nguậy vì nghĩ mình đã biết hết | Biết lắng nghe và tập trung theo hướng dẫn của cô |
| Kỹ năng xã hội | Dễ bị cô lập, thích thể hiện hơn là hợp tác | Biết chia sẻ, chờ đến lượt, giải quyết xung đột |
1. Kỹ năng tự phục vụ: Nền tảng của sự tự tin
Con bạn có tự đi vệ sinh, lau mũi hay mặc quần áo khi cần không? Nghe có vẻ đơn giản, nhưng tôi từng chứng kiến một học sinh lớp 1 không dám giơ tay xin phép cô đi vệ sinh vì... xấu hổ, cuối cùng là một sự cố đáng tiếc. Kỹ năng tự phục vụ chính là thứ giúp con không bị phụ thuộc vào người lớn, từ đó hình thành lòng tự trọng. Hãy tập cho con:- Tự sắp xếp đồ dùng học tập: Cặp sách, sách vở, bút thước. Đừng làm hộ con, hãy để con làm và kiểm tra lại.
- Tự thay quần áo và gấp gọn gàng: Đây là bài học về sự ngăn nắp và trách nhiệm với bản thân.
- Tự ăn uống gọn gàng: Biết tự lấy thức ăn, tự rót nước và dọn dẹp sau khi ăn.
Lời khuyên từ chuyên gia:
Hãy biến việc học kỹ năng tự phục vụ thành trò chơi. Ví dụ: "Ai sẽ là người mặc áo khoác nhanh nhất mà không cần mẹ giúp?" hoặc "Hộp bút của ai sẽ được sắp xếp đẹp nhất?". Trẻ con học bằng cảm xúc chứ không phải bằng mệnh lệnh.
2. Rèn khả năng tập trung và lắng nghe trước khi vào lớp 1
Đây là yếu tố then chốt quyết định việc con có theo kịp bài giảng trên lớp hay không. Một đứa trẻ có khả năng tập trung kém sẽ gặp khó khăn với mọi môn học, dù có học trước bao nhiêu chữ đi chăng nữa. Thay vì bắt con ngồi yên một chỗ, hãy rèn luyện qua các hoạt động hàng ngày. Bạn có thể tham khảo phương pháp giúp trẻ phát triển trí não và khả năng tập trung ngay từ giai đoạn trước 6 tuổi qua bài viết 3 điều bất ngờ về não bộ trẻ dưới 6 tuổi. Hiểu được cơ chế hoạt động của não bộ, bạn sẽ biết cách kích thích sự tập trung một cách tự nhiên nhất. Một vài cách đơn giản:- Đọc sách tranh cho con nghe: Vừa đọc, vừa chỉ tay vào từng chữ, đặt câu hỏi: "Con thấy con gì ở trang này?" để con tập trung lắng nghe và quan sát.
- Chơi trò chơi “truyền tin”: Mẹ nói thầm một câu ngắn, con chạy sang nói lại với bố. Trò này rèn khả năng lắng nghe và ghi nhớ cực tốt.
- Hạn chế tối đa thiết bị điện tử: Tivi, ipad là kẻ thù số một của sự tập trung. Hãy thay thế bằng các trò chơi vận động hoặc lắp ghép.
Nhận xét
Đăng nhận xét